医学教育与医学边缘学科论文_眼底镜模拟训练系

文章目录

1 对象与方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

    1.2.1 对照组

    1.2.2 实验组

1.3 考核评价方法

1.4 统计学方法

2 结果

2.1 两组全科规培学员培训前后成绩比较

2.2 两组全科规培学员培训后总成绩提高幅度比较

2.3 问卷调查结果

3 讨论

文章摘要:目的探讨眼底镜模拟训练系统在全科医师眼科规范化培训中的应用效果。方法选取2016年7月—2020年9月在同济大学附属同济医院眼科规范化培训基地轮转的34名全科医师为研究对象。随机分为实验组（眼底镜模拟训练系统辅助带教）和对照组（传统带教）,每组17名,在培训前后,分别对两组全科医师的理论和技能操作进行考核,比较两组全科规培医师的考核成绩和对眼科培训教学的满意度。结果培训后两组的总成绩均较培训前明显提高,其差异有统计学意义（P<0.05）。培训后实验组操作考成绩及对培训的整体评价均明显优于对照组,差异有统计学意义（P <0.05）。结论采用眼底镜模拟训练系统辅助临床带教能明显提高全科规培医生眼底检查的临床技能培训效果,提高眼科培训的满意度,是一种较好的教学方法。

文章关键词:

论文分类号:R-4;C975

文章来源：《中华全科医学》 网址: http://www.zhqkyxzz.cn/qikandaodu/2021/1123/510.html